Tanzen heißt für Kinder vor allem Freude und Spaß, eine Möglichkeit,ihrem Bewegungsdrang folgen zu können. Dieses Potential der Kinder wird angesprochen und es wird ein Rahmen geboten, in dem es sich frei entfalten kann. Die natürliche Anmut der Kinder wird unterstützt und in den kreativen Prozess mit einbezogen.

Phantasiegeschichten, Fabelwesen, Tier- und Pflanzenwelt sowie konkrete Handlungen und Szenen aus dem Alltag der Kinder dienen als Anregung für Tänze und kleine Choreographien, die gemeinsam mit den Kindern entwickelt werden. Die frei fließenden Bewegungsimpulse der Kinder werden ergänzt durch Bewegungsideen der Lehrerin, wodurch sich das Repertoire der Kinder erweitert. Der Topf, aus dem sie schöpfen können, wird größer und schafft dadurch die Möglichkeit der Wahl. Die Integration von eigenen Impulsen und vorgegebenen Bewegungen kann zu einem selbstverständlichen Prozess werden.

Auf diese Weise findet eine Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper, dem Raum, der Koordination und der Gruppe statt. Das Erlebnis der Gruppe ist immer wieder eine Herausforderung und fördert den sozialen Umgang der Kinder. Durch Sensibilisierung der Eigenwahrnehmung ist es möglich, sich authentisch in der Gruppe zu integrieren, den Mut zu haben, wie ein Löwe zu brüllen oder feinfühlig einen Partner durch den Raum zu führen. Feste Tanzformen erlauben ein Kennenlernen von räumlicher Struktur. Kreise, Reihen, Schlangenlinien etc. werden zu kreativen Partnern und Werkzeugen beim Gestalten von Tänzen.

Rhythmische Vorgaben ermöglichen es den Kindern, mit zeitlicher Einteilung vertraut zu werden. Gleichzeitig lernen sie ihren eigenen Rhythmus kennen und auf Impulse in der Musik zu reagieren.

Wechsel von Ruhe und Aktivität unterstützen die natürliche Wellenbewegung in unserem Leben. Die eine Welle trampelt ausgelassen, jauchzt und springt. Die andere Welle ist sanft schwingend, lauschend und Ruhe findend. Das Spiel mit den Elementen ist ein vertrauter, natürlicher Vorgang und fördert die Ausgeglichenheit der Kinderseele.

Ebenfalls für Kinder: KeK... (Kinder erleben Körper). In kleinen Gruppen wird die Alexander-Technik in spielerischem Umfeld erfahrbar.

Weitere Formen des Tanzes:

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